Ya disponemos de la lectura que nos reunirá el próximo 21 de abril a las 17:00h. La sesión se llevará a cabo siguiendo las mismas líneas que la anterior, y teniendo en cuenta las consideraciones que apuntamos. Nos vemos en la Biblioteca del Centro. Un saludo.
El pasado 18 de Marzo se celebró la primera sesión del Club de Lectura “Pequeña Alejandría” con un balance muy positivo. Durante el transcurso de la tarde pudimos poner en común nuestras experiencias como lectores del Libro de Antonio Skármeta y adentrarnos en los entresijos de esta narración tan bonita y simbólica. Acompañamos al joven Ángel en su quijotesco viaje por las calles de Santiago de Chile, nos dejamos llevar por el encanto de los bailes de La Victoria, seducidos por el personaje de Vergara Grey, con muchas ganas de pasear a lomos de Miltón… hasta que la mirada del Cóndor nos dijo adiós.
En breve se hará pública la fecha de la próxima reunión y la lectura que nos volverá a reunir. Desde aquí os animamos a participar a cuantos os apetezca, porque la lectura se puede disfrutar más si se comparte como experiencia con los demás.
Con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer en la Biblioteca del Centro y dentro del proyecto Pequeña Alejandría para el curso 2014/2015 se han expuesto unos materiales que animan a la lectura y la reflexión. Los alumnos de 2º ESO B han elaborado unos carteles en los que se pueden leer letras de canciones y citas célebres que ponen de manifiesto el mundo que rodea a la violencia contra la mujer.
En una sociedad cada vez más instaurada en la difusión, asentamiento y utilización de los prejuicios que empujan a los ciudadanos a asumir los roles propios de la cultura machista nos parece necesaria la apuesta por actividades que permitan la lectura crítica de los usos y abusos que del lenguaje hacen los medios de comunicación. Así como del conocimiento y análisis de la denuncia que la música y la literatura hacen paralelamente en beneficio de la no discriminación machista como mecanismo que permita acabar con el maltrato que sufre la imagen de la mujer: física y psíquicamente.
Con motivo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer en la Biblioteca del Centro y dentro del proyecto Pequeña Alejandría para el curso 2014/2015 se han expuesto unos materiales que animan a la lectura y la reflexión. Los alumnos de 2º ESO B han elaborado unos carteles en los que se pueden leer letras de canciones y citas célebres que ponen de manifiesto el mundo que rodea a la violencia contra la mujer.
En una sociedad cada vez más instaurada en la difusión, asentamiento y utilización de los prejuicios machistas que empujan a los ciudadanos a asumir los roles propios de la cultura machista nos parece necesaria la apuesta por actividades que permitan la lectura crítica de los usos y abusos que del lenguaje hacen los medios de comunicación. Así como del conocimiento y análisis de la denuncia que la música y la literatura hacen parlantemente en beneficio de la no discriminación machista como mecanismo que permita acabar con el maltrato que sufre la imagen de la mujer: física y psíquicamente.
SITE DE LA BIBLIOTECA:
https://sites.google.com/educarex.es/biblioteca-ieso-dulce-chacon/inicio
Concebimos la biblioteca escolar como un espacio educativo abierto, centro de recursos, información, documentación y educación permanente que apoye los diversos procesos de aprendizaje y enseñanza; fomente la lectura, la cultura y trabaje por la disminución de las desigualdades de partida o adquiridas por el alumnado, sirviendo también de apoyo para aquellos que tengan necesidades educativas especiales.
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El agua es esencial para la vida y acceder a ella debería ser tan fácil
como abrir un grifo. Sin embargo, para muchas personas el agua potable
es un lujo casi inalcanzable. En el mundo millones de niños enferman
por culpa de las malas condiciones del agua…
Por ello UNICEF está llevando a cabo una campaña llamada "gotas para Níger". En la página web que han creado podemos encontrar información, materiales didácticos, juegos, etc.
