Revista Digital

JUSTIFICACIÓN
DEL PROYECTO

    La
elaboración de una revista como elemento integrador de las
actividades educativas y culturales de un centro escolar, es el mejor
ejemplo de cómo conseguir la participación y la
implicación de todos los sectores.

    Es
cierto que este tipo de proyectos no son nuevos en los centros, pero
también es verdad que es uno de los que más trabajo y
esfuerzo conlleva. En primer lugar, porque es necesario que haya una
gran coordinación entre los miembros que participan en él.
En segundo lugar, porque lo importante en este tipo de actividades es
conseguir una serie de objetivos que complementen el aprendizaje
escolar, de manera que los alumnos se impliquen y trabajen con
ilusión que es como realmente aprenden.

    Medios
informáticos que tenemos a nuestro alcance. Todos sabemos que
las nuevas tecnologías han causado una revolución en la
transmisión de la información. Pero ello está
suponiendo también una serie de riesgos que la sociedad
empieza a detectar. Como todo, los avances tecnológicos tienen
una doble cara: la positiva, que permite que nuestra tarea de
enseñanza-aprendizaje sea menos tediosa y más atractiva
para todos y la negativa, cuando los medios no se utilizan como
instrumentos de trabajo y generan una dependencia enfermiza porque
impiden razonar, pensar y reflexionar. Nosotros queremos utilizar los
medios, como lo que son, herramientas para que la información
y la comunicación sea mayor, pero dejando que la parte humana
destaque sobre la tecnológica.

    
Nuestro
proyecto nace de la necesidad de mejorar el rendimiento escolar de
nuestros alumnos. Intentaremos que en el proyecto participe el mayor
número de personas que forman parte de nuestra comunidad
escolar. Ya sea directamente con la elaboración de artículos
y materiales o colaborando en entrevistas, reportajes y todo lo que
suponga un enriquecimiento del producto final.

    Nuestro
objetivo es conseguir una revista que pueda ser consultada en la web
del centro, sin que ello suponga renunciar a la elaboración
de algún formato tradicional en papel impreso.

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